首先，先给大家答个疑：没有相关工作经验会影响学习和考试吗?
这里很明确的回答，不会，不会，不会，重要的事情说三遍！从某种程度来说，没有相关工作经验反而更有利于这个课程的学习和考试(是不是觉得很不可思议)。
因此，反过来理解这句话的意思就是，如果你在项目管理方面经验比较丰富，那一定要记得，摒弃你在工作中的固有思维方式和做法，关于这一点会在后面详细陈述。
下面就分享一下我的备考经验
一、预习很重要
因为后期精讲课的授课进度比较快(平均2-3章节/天)，若排课出现周末2天上课的情况，则需要跟看的教材任务将会很重。若前期对教材内容没有做好相关预习，则很难跟上课程进度，将会导致课程学习效果大打折扣。因此，前期预习很重要。
我是2020年9月初报名参加了慧翔的12月考试的辅导班，而该阶段精讲课开课时间在10月底，所以有比较充足的时间来看书和学习串讲课程(串讲课程会在报名后立即开通，随时可看)，对于有这种时间条件的同学，一定记得在这个阶段安排好自己的时间把串讲课程和教材(厚的让人怀疑人生的那本就是了)学习一边。
因此串讲课程比较长，个人建议最好是先集中时间看一个章节的书，然后立即学习对应章节的串讲课程，对于平时工作较忙的同学，建议用周末的时间集中学习，在工作日的空闲时间，建议以做题的方式进行巩固相对独立的知识点。
二、精讲课做好笔记
听精讲课程一定要做的好笔记，建议学习2遍！
因为周末工作任务不重，精讲课程全程在线(精讲课程安排紧凑且持续时间长，尽量坚持住)。因为精讲课程需要持续一整个白天，上完课的当天晚上很难再坚持看书，因此，精讲课程开讲后，跟进课程教材的学习基本只能安排在工作日下班后。
这个阶段，我一直坚持在下一个工作周的前三天完成对上周末精讲课程教材的精读，以章为单位，看完一章教材，随即看讲义。
然后在第二天充分利用零散时间完成对应章节课后练习题(这个阶段的课后练习题得分尽量保持在80分以上)，这个阶段做练习题建议不要追求速度，应该追求对题目中涉及到得每个知识点都深入了解，并且一定记得回到教材查看错题知识点(如果工作允许且有条件的同学，可以摸摸鱼)。
在精讲课程全部结束后，确保教材精读1遍，课后习题全部做完一遍。
三、模拟考试阶段
这个阶段是对知识点串联和整合的考核阶段，题目难度比课后练习题会更难，知识点也更综合和分散。在审题时，一定要记住抓准关键词，特别是对于题目较长，情景较复杂的题目，关键词很重要。
一般有3轮模拟考试，在第一次模拟考试时，感觉题目比较难，时间也比较紧张，基本没有回看和检查的时间(实际上，后来实战与该次考试场景差不多，时间很紧张，基本难有检查的时间，因此考试策略很重要，切莫因个别题目耽误过长时间，切记，切记！)。
因此本次考试的成绩也是3次模拟考试中最低的(133分)，第二次和第三次模考的试题相对简单，概念题占比大一些，且题目相对简练，审题难度降低，因此成绩均在150分左右。在12月份的考试中，做完全卷后(F卷)，发现没有1道概念题(概念题在熟读教材的前提下基本算是送分题)。
在模拟考试阶段，除了查缺补漏外，建议快速(视频可以1.5×或2×)再次复看精讲课程，此时，建议还是以章为单位，听完一章后，复看对应章节精讲讲义，然后再做该章节课后习题中的错题。
给大家3点建议
（1）有个很重要的建议，看书一定要记得集中时间和精力，并且看完对应章节，立即学习对应章节的课程，如果时间允许，也可以顺便做一些章节练习题，这样对知识的理解和记忆会相对完整和牢固。
（2）鉴于教材太厚，一定要做好计划，分章节坚持学习，不能心急，以免事倍功半。
（3）PMP证书是由美国项目管理协会(Project Management Institute(简称PMI))发起的严格评估项目管理人员知识技能是否具有高品质的资格认证考试，相关教材和试题均由PMI统一制作。
因此不管是教材还是考试试题，其顶层的逻辑思维均从属于美国工作文化(即个人主义、直率、不喜欢过分依赖他人)。
这其中有部分文化观念与中国的儒家文化大相径庭，这也就会导致如果在看书或做题时习惯性地用自己思维方式或曾经的工作/生活经验出发考虑问题时，会容易导致错误，甚至会感觉推荐答案极度不合理，难以理解的情形。
其实本质上是两种文化的差异，如果此时换另外一种文化环境去思考问题，也许就合理了。
此时一定要清楚，考试是考试，工作是工作，真正的学习一定是有选择性的学习，而非机械式牢记书本知识。
最后，一定要建立信心
一般情况下，越是临近考试，可能心态越紧张，这时，一定要适时给自己打气，提升信心，当没有时间再去改变现状时，要相信运气！
